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初中地理课堂有效提问策略的研究
初中地理课堂有效提问策略的研究
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摘要
摘要:为了提高初中地理的教学效果,提高学生的学习兴趣,必须转变传统的教学方式,采取丰富、新颖的教学方式,以达到教学目的。在实践中,教师可以通过提问的方法来进行教学,同时也要掌握问题的方法,把问题层层递进,有效的激发学生的思考能力,让他们爱上地理,主动参与到地理课堂中去,取得很好的教学效果。本文通过对初中地理课堂提问问题的深入探讨,并给出了相应的教学对策。
DOI
wjvnk1o9d7/5999998
作者
崔保堂
机构地区
山东省菏泽市高新技术产业开发区万福街道办事处登禹初级中学 山东省菏泽市 274000
出处
《天天爱学习》
2022年1期
关键词
初中地理
课堂教学
有效提问
研究
分类
[][]
出版日期
2022年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
天天爱学习
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