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情感教育在初中语文教学中的渗透路径

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摘要摘要：随着新课程改革的实施和持续推进，在教育教学中渗透情感教育既是贯彻素质教育理念和精神的集中体现，同时也是发展学生良好态度和价值观的客观需要。正是由于语文课程具有工具性和人文性双重特性，因而语文课程对学生精神领域的影响是十分深远的，在情感教育方面也具有得天独厚的优势。基于此，笔者就结合自身教学实践与感悟，对情感教育在初中语文教学中的渗透路径作以简要分析，以供参考。

DOI odwnmxrgdk/5081880

作者罗小丽

机构地区四川省德阳市中江县凯江中学校 618100

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词情感教育初中语文目标角色扮演信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）