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基于德育思想下的小学班主任管理方式

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摘要摘要：小学阶段是学生培养良好学习习惯、正确行为习惯的关键阶段，对学生未来走向社会具有重要的教育作用。而班主任作为学生日常学习生活的引导者、管理者，需要利用科学有效的方式来培育学生，树立学生正确的价值观念，提升学生的德育品质。对此，如何将德育教育渗透到小学教学中，是小学班主任需要关注的重点。

DOI 5jo78776dv/5082412

作者郑秀明

机构地区广西壮族自治区北海市铁山港区营盘镇鹿塘小学 536016

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词小学班主任德育教育班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）