探究生活材料在幼儿园区角活动的应用

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摘要 摘要:随着现代教育理念的深化,人们已经充分的认识到生活与教育之间的联系,积极通过现实生活开展教育工作。幼儿正处于成长的初级阶段,正是思想与价值观念形成的关键期,应有效落实对幼儿的教育工作。区角活动本身具有较强的教育功能,而其功能的实现主要是利用材料,适当的引入生活材料能够强化幼儿的学习动力,也能促进幼儿思维、创新等多方面素养的发展。本文围绕着生活材料在幼儿园区角活动中的应用策略展开探究,以期合理利用生活化材料,为幼儿的终身成长打好基础。
出处 《中小学教育》 2021年2期
出版日期 2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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