摘要
摘要:立德树人教育理念鼓励教师发展学生的核心素养,同时为学生提供科学和文化知识,使他们获得更多的知识和技能,这一教学要求的提出旨在让学生获得更加综合性的引导与锻炼,为实现其全面协调发展提供更加坚实有力的保障。小学语文课程的教学在扩充知识面、培养良好习惯以及引导思想认知等方面对学生进行教育,是促进学生健康成长的重要途径。因此本文着重于小学语文课程的教学实践,探讨培养学生的语文核心素养,提高小学语文教学质量的有效策略,以供参考。
出版日期
2021年03月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)