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优化课堂激发学习——初中数学教学有效策略

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摘要摘要：随着教育理念的发展和时代水平的提高，学生的教育需求越来越全面和丰富，学生的成长也越来越符合时代的发展特点。中学是培养学生对数学技能和学习兴趣、优化和丰富数学课堂、提高学生的整体学习进取心以及加强学生学习能力的重要一步。在此基础上，我们要在优化的条件下来优化初中数学课堂，实现教学质量的全面提高。

DOI pj0vwqzxdy/5085651

作者徐智展

机构地区乐清市乐成第一中学 325600

出处《中国教工》 2020年30期

关键词初中数学有效课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

2020年30期

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