首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2020年33期
>
用激励性评价唤醒中职学生的自信心
用激励性评价唤醒中职学生的自信心
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在中职学校,德育工作一项非常重要的内容就是面向中职学生的自信心教育。实践证明,适当的激励性评价对中职学生自信心的唤醒作用显著。在日常的教育教学和管理实践中,教师需要克服意识不足、方法不多、运用不当等突出问题,用好激励性评价这一工具,引导中职学生远离自卑、告别自弃、重拾自信、走向自强,携手他们平稳度过三年的学习生活,为未来顺利地升学或就业打下基础。
DOI
lde8v11nd3/5089041
作者
秦胜利
机构地区
广东省华侨职业技术学校
出处
《中国教师》
2020年33期
关键词
中职学生
学生评价
激励
自信心
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
黄志崇.
用赏识教育唤醒中职学生自信心的探究
.教育学,2014-08.
2
刘婉绵.
运用激励性评价提升学生自信心
.高等教育学,2012-04.
3
刘想艳.
用积极评价语培养学生自信心
.发展与教育心理学,2009-06.
4
张波,张峰.
中职学生自信心的培养
.教育学,2021-06.
5
洪旭璇.
中职学生自信心的培养
.教育学原理,2013-01.
6
赵秀花.
培养自信心,激励学生成长
.文化科学,2019-08.
7
张俊.
激励教育与学生自信心的培养
.文化科学,2019-08.
8
姚胜君.
中职学生自信心里建设的探究
.教育学,2023-10.
9
李鑫.
立足中职美术教学,提高学生自信心
.教育学,2021-05.
10
杨龙江.
浅谈培养中职学生自信心之策略
.教育学,2021-01.
来源期刊
中国教师
2020年33期
相关推荐
依托雅能评价 培养学生自信心
走进学生的内心时界,唤醒激发自信心
培养学生的自信心
学生自信心的培养
学生自信心培养之我见
同分类资源
更多
[教育学]
“速度与激情”
[教育学]
面向CT数据的3D分割系统设计与实现
[教育学]
谈艺术特色学校美术高考零基础人物素描头像短期冲刺教学模式
[教育学]
谈创造型学生的培养
[教育学]
高中历史课堂上的生生互动
相关关键词
中职学生
学生评价
激励
自信心
返回顶部