摘要
摘要:英语教学的目标之一是发展学生的独立阅读能力和适应语言的能力。一方面,阅读技巧的发展取决于教科书中旨在使学生能够准确使用该语言的语言材料,另一方面,它取决于许多不同阅读材料的阅读。当前,在中学英语教学中存在这样的误解,重视技能发展,但仅使用阅读材料作为语言学习。在高中英语教学中,提高学生英语理解能力的方法和技能非常重要。一方面,它可以帮助学生通过阅读获得信息,另一方面,可以扩大学生的知识面并丰富他们的知识和语言能力。
出版日期
2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)