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《教育学文摘》
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2020年34期
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初中科学分层教学有效性的实践研究
初中科学分层教学有效性的实践研究
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摘要
摘要∶本文针对教学过程中存在的问题,通过分析教学过程中的学情,把分层教学渗透于教学过程的各个环节,具体包括教学目标、教学内容、教学评价和学习任务等几个层面。把分层教学科学,有效地融入教学设计中,达到分层教学实践在初中科学学科中的有效开展。
DOI
lde8vrx5d3/5089817
作者
刘红燕
机构地区
东北师范大学南湖实验学校 314000
出处
《教育学文摘》
2020年34期
关键词
∶初中科学
分层教学
因材施教
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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