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基于stem的初中科学分层教学探究

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摘要摘要：随着新课改的不断推广及完善，教学教育也不只是理论知识的传搜，而是要注重学生综合素质的培养，其中涌现了很多不同的教学方法，stem教学以其独特优势进入了大众的视野。所谓stem就是科学、技术、工程、数学四门科学英文首字母的缩写，其主要目的是培养学生的各项综合素养，以提高学生的思维发展及探究能力。在初中科学学科中，教师要以学生全面发展为目的，有效融入stem进行分层教学。

DOI rdx39kxldl/5334425

作者潘淑央

机构地区永嘉上塘城关中学 325100

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）