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基于语文核心素养的小学语文阅读教学策略分析

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摘要摘要：小学语文阅读教学的改进战略的实施，大大有助于提升小学生的语文阅读能力。教师还必须解决自己的教育问题，努力改善自己的教育状况。在小学语文教授阅读教学中，以提高小学的阅读能力，提高学生的语言表达能力，提高他们在学校的阅读水平。这样通过小学的阅读教学教学，为小学语文教育的有效发展奠定基础，为整个中国小学教育体系的成功发展做出贡献，为科学的发展做出贡献。

DOI 7dm0zlpyjn/5090706

作者马兴

机构地区保定市徐水区正村镇韩家营小学，河北保定 072550

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词核心素养小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）