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初中英语作文教学中语境的运用和学生思维能力的培养浅析

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摘要摘要：随着英语全球的到来，打好英语学习基础非常重要，初中阶段的英语教学应当能够从学生出发，进行课堂教学的不断改革和创新，在作文教学中，教师应当了解学生的学习难点，设计有助于学生学习的语境和情境，让学生能够敢于表达，积极锻炼，形成重要的写作思维。在作文教学中，教师应当能够不断的进行多元化语境的运用，逐渐丰富学生的思维空间，让学生能够感受到写作的不同创作体验，培养学生英语素养。

DOI ojz6g50zd5/5092470

作者祝巍

机构地区浙江衢州兴华中学浙江衢州 324000

出处《教育学文摘》 2020年35期

关键词初中英语作文教学语境思维能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）