基于核心素养下的高中语文群文阅读教学研究-中国期刊网

摘要摘要：近年来，伴随着新课程改革和素质教育的不断深入，我国高中语文教育教学活动也产生了翻天覆地的变化，阅读教学逐渐被越来越多的教师和学校所重视并采纳。群文阅读是顺应新课程改革和素质教育而生成的一种新型阅读模式，它可以摆脱以往单篇阅读的弊端，提高高中生的阅读能力和思维发展，提升其创新精神。本文将立足于高中学科的核心素养，制定高中语文群文阅读的教学策略，提高高中生的阅读效率和综合素质。