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核心素养下高中语文群文阅读教学研究

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摘要摘要：目前在高中教学过程中，群文阅读能够有效培养学生语文核心素养。然而在对该模式的实际中落实过程中，却存在一定的问题。基于此，本文从对群文文本进行针对性地选择、重视群文阅读中学生审美能力提升、重视学生群文阅读中的主体地位以及教师重视对于学生的阅读引导工作等方面进行了浅要探析，旨在为群文阅读的落实提供思路，进而使得高中语文教学效果得以全面提升。

DOI g4qwzq7r48/6086896

作者颜艳艳

机构地区广西壮族自治区防城港市防城中学 538021

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词核心素养高中语文群文阅读教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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