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践行生活化思想,打造富有生命力的小学数学课堂
践行生活化思想,打造富有生命力的小学数学课堂
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摘要
摘要:现如今,我国从应试教育逐渐转向为素质教育,更重视培养学生的学习能力。然而小学数学是学生学习数学的基础,数学又是一门较为抽象、严谨的学科,小学生年纪尚浅理解抽象的数学知识颇有难度,因此教师要从生活化角度着手,提高学生的学习兴趣,将已有数学知识灵活地运用在实际教学中,从而提高学生知识运用能力,促使学生数学核心素养的形成。本文就小学数学生活化教学展开分析。
DOI
rdx27pm9jl/5094025
作者
徐贻军
机构地区
(湖北省咸宁市嘉鱼县潘家湾镇中心小学 湖北 咸宁 437000)
出处
《中小学教育》
2020年36期
关键词
小学数学 生活化 运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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