教无定法贵在得法—低段小学语文识字写字教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：识字、写字是语文的基本要求，但随着时代的进步，许多教师学生反而忽略识字、写字的重要性，只是注重对知识点的讲解。因此，需要呼应更多人重视低段年级的识字、写字的重要性，将识字、写字作为重点来讲解，让学生明白识多字、写好字的优势。

DOI rdx27qw1jl/5094297

作者郝恒

机构地区东莞市松山湖第二小学523000

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词小学语文识字写字教学策略低年级学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

教无定法贵在得法—低段小学语文识字 写字教学策略研究