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浅析小学语文中年级习作教学的有效性

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摘要摘要：小学语文中年级习作教学是语文教学中重点内容，在教学学习的过渡阶段，对学生习作练习有着起承上启下的作用。因此，教师在教学过程中，应运用中年级学生年龄特点和学习特性，注重调起学生写作兴趣，采用行之有效的教学方法，以此提高学生的逻辑思维与语言表达能力，促使写作教学有效，并为后续阶段的习作教学奠定基础。

DOI pd5gnr0wj7/5098571

作者陈华燕

机构地区浙江省义乌市香山小学 322000

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词小学语文中年级习作教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）