首页 > 《中国教师》 > 2021年04期 > 解析生活化的小学语文中年级习作教学

解析生活化的小学语文中年级习作教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：刚看到这个题目时，最吸引眼球的是生活化，而当前的教育模式要求小学语文教师通过布置作业，让学生通过在玩中学习，并且完成作业。

DOI lj1009654v/5195192

作者刘嫒华

机构地区贵州省湄潭县黄家坝街道完小 564104

出处《中国教师》 2021年04期

关键词小学语文生活化年纪习作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1施志强. 生活化的小学语文中年级习作教学探讨.教育学,2018-11.
2李妍. 生活化的小学语文中年级习作教学探析.教育学,2021-03.
3赵建华. 小学语文中年级生活化习作教学研究.教育学,2023-08.
4谭佳飞. 关于生活化的小学语文中年级习作教学探究.教育学,2020-09.
5刘景清. 生活化的小学语文中年级习作教学分析.教育学,2020-03.
6陈亭亭. 小学语文中年级习作教学过程生活化对策.教育学,2018-11.
7王红. 小学语文中年级习作教学中生活化的合理运用.教育学,2020-05.
8梁琳. 基于生活化理念的小学语文中年级习作研究.教育学,2021-03.
9韩柳. 小学语文中年级习作教学过程生活化策略的研究.社会学,2013-07.
10赵田勤. 小学语文中年级习作教学过程生活化策略的研究.教育学,2020-12.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文生活化年纪习作

返回顶部