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生活化的小学语文中年级习作教学探析

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摘要摘要：现阶段内，我国小学中年级习作教学还有很大的不足之处，为更好提升学生的习作水平，就需要展开生活化的语文习作教学。基于此，本文从小学中年级的习作教学现状出发，从三个角度分析我国现阶段内小学中年级习作教学的不足，并提出关于开展生活化习作教学的优势和意义，最后深入探析融入生活化的小学语文中年级习作教学的具体措施。

DOI ojnyzx9l4r/5092585

作者李妍

机构地区金湖娃艺术小学 211600

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词生活化小学语文中年级习作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）