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小学语文中段识字教学指导方法探索

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摘要【摘要】识字教学的重要内容主要分为两点：小学语文的基础和小学语文的教学，而小学语文的教学质量主要靠识字教学质量来体现。在小学语文教学中为了可以达到提升学生识字兴趣教师应该尝试采取多种多样的教学方式。让学生有愿意学习识字的愿望。本文主要以小学语文中段识字教学指导方案为重点进行阐述，如何让学生在识字教学中掌握到更多，以及让学生如何增加识字兴趣。

DOI 0dpmzxm9d2/5099693

作者蔡艺梅

机构地区福建省漳州市云霄县火田中心小学

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词小学语文中段识字指导方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）