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浅谈如何挖掘英语课堂德育资源

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摘要摘要：在传统教育教学观念中，中方文化、西方文化好似如水火互不相容。但实际上并非如此，纵观英语课堂，具有传统文化内容、传统文化精髓，更具有德育教育素材。因此，小学教师要在开展英语教学中打破原有的教育教学模式，要找准英语教材与德育教育之间的关联点，力求让学生在英语学习中沐浴在道德之光下，实现知识获取、心灵润泽、道德形成。文章也将立足小学英语课堂，探析挖掘英语课堂德育资源，开展德育教育的有效手段。

DOI wjvo0gnq47/5099774

作者薛娟

机构地区温宿县第二小学

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词小学英语德育教育资源对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）