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新课程活教育理念下幼儿音乐教学浅谈
新课程活教育理念下幼儿音乐教学浅谈
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摘要
摘要:培养幼儿小班的核心音乐素养时,应积极地从评估中引导幼儿,使音乐学习生动有趣。陈鹤琴先生的“活教育”思想对幼儿音乐教育工作者有着积极的启示。文章在借鉴陈鹤琴先生“活教育”思想的基础上,从幼儿音乐素质评价入手进行研究与探索,以期推动幼儿音乐教育教学改革,培养孩子的音乐素养,促进孩子健康的全面发展。
DOI
wjvo09k947/5099974
作者
丁海萍
机构地区
浙江省绍兴市上虞区曹娥街道中心幼儿园 312300
出处
《教育学文摘》
2021年1期
关键词
“活教育”思想
幼儿音乐
素质评价
音乐素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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