首页 > 《中小学教育》 > 2021年1期 > 初中数学教学中几何直观能力培养的策略刍议

初中数学教学中几何直观能力培养的策略刍议

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：几何主观能力培养是初中数学教学主要目标，学生可以运用几何直观能力去解决数学当中的难题。在实际教学当中教师需要把数学思维和几何直观性结合到一起。几何直观最通俗的解释就是看图说题，这也是初中学生在解题当中最为常用的一种解题方法。教师培养学生几何直观能力也是为了培养学生的逻辑思维能力和想象力。基于此，本文首先简要分析了培养学生几何直观能力的教育价值，随后从两个方面分析了培养学生几何直观能力的策略，以供相关人士交流参考。

DOI 7dm0zveejn/5100254

作者郑志远

机构地区温州市第四中学 325000

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词初中数学教学几何直观能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2021年1期

初中数学教学中几何直观能力培养的策略刍议

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中数学教学中几何直观能力培养的策略刍议

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多