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合作学习模式在高中数学教学中的运用策略探讨

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摘要摘要：数学是高中阶段的重要学科之一，数学知识大多都比较抽象，学生理解起来会比较困难。针对这种情况很多高中数学教师也在不断地创新自己的教学方法，合作学习模式就是当前很多高中数学教师在教学过程中经常会用到的教学方法，它可以将出现相同问题的学生分在同一个小组，然后教师再根据学生们的反馈来有针对性地解决问题。本文根据小组合作学习模式在高中数学教学中应用的问题进行了分析，并提出了一系列合作学习在高中数学中应用的策略。

DOI 6jrwzp6w45/5100639

作者谢倩英

机构地区宁陵县高级中学 476700

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词合作学习高中数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）