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合作学习在高中数学教学中的运用研究

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摘要摘要：在新课改的推动下，高中数学教学一改往日传统应试教育的课堂教学风格，吸收大量的先进教学理念，充实当前教学内容，改善现有教学模式，围绕“以生为本”的核心主旨开展高中数学课堂教学活动。基于此，合作学习模式应运而生，合作学习模式有助于提高学生的自主探究意识和小组合作精神，从根本上解决课堂教学效率低等负面问题，催化高中数学教学朝向更完善、更先进的方向发展。本文主要针对合作学习在高中数学教学中的运用进行剖析与研究。

DOI 2d37y3xm49/4981643

作者王晓哲

机构地区山东省潍坊市峡山生态经济开发区第二中学 261325

出处《中国教工》 2020年18期

关键词合作学习高中数学课堂教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）