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言传身教 身教为先——试论初中班主任日常生活中的德育教育
言传身教 身教为先——试论初中班主任日常生活中的德育教育
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摘要
摘要:在新课改素质教育发展的背景下,德育教育工作是学校教育的重要内容, 同时也是直接影响学生综合素养的重要环节。在开展德育工作的过程中,班主任发挥的模范带头作用是不容忽视的,班主任的一言一行都会对学生产生直接或间接的影响。为此,本文主要探究班主任在日常生活中应当如何言传身教,对学生实现良好的德育教育的教学策略,希望能够为广大初中班主任提供思路和见解。
DOI
6jrwzp7q45/5100715
作者
李平
机构地区
福建省晋江市丰光中学 福建晋江 362268
出处
《中小学教育》
2021年1期
关键词
言传身教
初中班主任
日常教学
德育渗透
策略探究。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年1期
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