摘要
摘要：在素质教育不断深化的背景下，教育工作者不得不对传统教学模式进行转变和调整，将新型的教育方法引入到实际教学中。对于初中学生而言，初中需要掌握和学习的知识内容明显增加，再加上其性格飘忽不定，对身边的事物比较敏感。所以教学必须要要结合学生本身的特点，而自主合作探究教学模式巧好能够满足这一要求，将“自主、合作、探究”的理念融入到教学过程中，不仅能够调动起学生对语文学习的兴趣和主动性，还能深化学生之间的交流互动，为学生的全面发展提供有利条件。为此，本文将简要阐述在初中语文教学中应用自主合作探究教学模式的重要意义，重点分析应用策略，旨在落实对学生学习能力的培养目标，促使初中语文教学得到有效发展。
出版日期
2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
