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小学数学生活化教学的有效途径和方法

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摘要摘要：新课程标准强调数学教学要和学生的生活实际紧密联系起来，充分结合学生的生活经验和学生实际获得的知识点，创设和实际生活密切联系的生活化的教学情境。因此，标准要求教师在选取教学资料时应该将学生的生活经验和数学学习有效地结合起来，从学生熟悉的、丰富的生活情境和自己喜闻乐见的、充满兴趣的生活化的事件出发，给学生提供宽广的空间和充裕的时间，给学生提供观察的平台和操作实践机会，使他们在实践中学习数学、理解数学，通过切身的体会感受到数学由实际问题演变成抽象的模型，并做详细的阐述。

DOI ojnyxpl54r/5102237

作者郑彩文

机构地区浙江省金华市南苑小学321000

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词小学数学生活化教学有效方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）