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中学数学的教学探讨及乘法公式的灵活应用研究

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摘要摘要：随着教育质量的不断提升和发展，在中学阶段的教育中，老师不仅仅要传授学生知识，更重要的是要培养学生自身的思考能力。在新时代课改的条件下，中学数学教师也在努力使自身的教育模式循序渐进地创新，通过各种方法激发学生的学习兴趣，使学生积极的学习。并且教师与学生之间的互动也越来越多，这样不仅可以调动学生上课听讲的热情，同时也可以培养学生的思维能力。下面本文就初中数学中灵活运用乘法公式和教学课堂进行分析，为初中数学的教学方法和乘法公式的灵活运用提供更多策略。

DOI 2d37zo6849/5102543

作者李建辉

机构地区唐山市丰润区任各庄中学（河北唐山）064000

出处《中国教师》 2021年01期

关键词中学数学教学探讨乘法公式灵活应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）