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小学数学分类思想的实践研究

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摘要【摘要】分类思想是数学的基本思想之一，主要是指根据特定的原则及标准，将数学问题进行有序、合理、严谨的划分及组织，再逐一进行讨论，之后再将不同类得出的结果进行汇总。分类思想是数学的基本思想和重要的解题策略，有利于提高学生的思维灵活性、缜密性和条理性，帮助学生化整为零，站在全局角度思考问题。全面启发思维，提高认知层次。

DOI 7j6w8epn40/5103718

作者吴博

机构地区湖北省宜昌市青岛路小学 443000

出处《中国教师》 2021年01期

关键词小学数学分类思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）