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提高小学体育课堂教学有效性的策略研究

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摘要摘要：小学体育是我国学生进行核心素养培养的关键部分之一，也是小学教育中不可或缺的一环。但在当前的小学体育教学中，仍然存在着很多的问题，小学生对体育运动知识了解不够，运动安全意识淡薄和学生参与体育运动的积极性低等问题突出，小学生对体育教学普遍的缺乏兴趣，不利于小学生体育教学的进一步开展。为了提升小学生体育课教学质量，需要教师在教学时采用更具有效性的教学措施。

DOI n499v8qq4y/5104411

作者丁思远

机构地区福建省南平实验小学

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词小学体育教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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