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核心素养下语文课堂思维品质的发展与提升研究

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摘要摘要：根据对语文核心素养的全面分析和研究，可以发现，其中是以培养学生的思维能力为核心。而语文课堂是培养和增强我国学生的思维能力和核心素养的有利阵地。作为教师，需要基于阅读课堂、写作课堂以及多种不同的语文实践活动，促使学生进行自主学习和独立探究，从而形成良好的思维习惯和思维意识，促进学生思维品质的全面提升。

DOI 2d37zlvm49/5105243

作者邹赛凤

机构地区江西省宜春市第六小学 336000

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词语文思维能力核心素养自主探究教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）