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核心素养下小学语文课堂思维培育策略的研究与实践
核心素养下小学语文课堂思维培育策略的研究与实践
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摘要
摘要:本文通过对小学语文课堂进行思维培育的重要性进行探讨,并提出了一些核心素养下小学语文课堂思维培育的策略。核心素养下小学语文课堂思维培育,可以发展学生的批判性思维、培养学生的创造性思维和合作性思维,据此,本文提出了如何通过引入教师引导、课堂活动设计等方式,培养学生的思维能力。通过这些策略,可以有效提高小学语文课堂教学效率,并有望为今后的相关教学工作提供借鉴。
DOI
pd5kzlqnrd/8069395
作者
周晓云
机构地区
大同市实验小学文博分校 山西 大同 037000
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
核心素养
小学语文
思维培育
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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