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核心素养下小学高年级作文教学现状及对策

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摘要摘要：在现阶段的语文作文教学中，学生对作文缺乏相应的兴趣，也无法积极地参与到教师的写作教学中。所以在培养学生核心素养的课堂教学中开展写作教学就是可以解决这一问题的新思路。教师可以用丰富多样的课堂形式来激发学生的想象力，让学生在写作的过程中可以充分发挥自己的主观能动性。

DOI odwn669vdk/5106532

作者郭芸

机构地区湖北省荆州市公安县章庄铺小学 434300

出处《教学与研究》 2020年33期

关键词核心素养小学作文教学现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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