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浅析新时期小学管理实践的创新点

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摘要摘要：小学作为适龄学生实现素养提升的实践场和身心健康发展的护航者，随着“互联网+教育”的不断深入发展，必然面临着全新的变革。在新的时代背景下小学管理同样会面临各种新的问题，这对小学管理者而言，是一项严峻的考验。新时期的小学管理要在普通学校管理模式的基础上，如制度建设层面、校园文化层面、师生关系打造层面以及教师综合素养提升等方面，思考如何进行创新，使之更多更好的对适龄学生身心健康发展起到引导作用，以帮助他们在更加愉悦的学习和生活环境中健康成长。

DOI 3j7kq7zvd1/5110577

作者范桉敏

机构地区成都市新都区香城小学

出处《中国教师》 2021年01期

关键词新时期小学管理制度建设校园文化师生关系综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）