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《中国教师》
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2021年01期
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提高小学科学教学效率的途径探讨
提高小学科学教学效率的途径探讨
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摘要
摘要:在小学科学教学之中,基于教学效率的小学科学教学在实际实验教学的占比较大,而小学学生们本身的科学基础实验运用能力不够,从而会影响学生们的科学实践教育能力。本文就对小学科学如何通过运用途径探讨教育教学,创新小学科学中知识学习的有效性,进而对提升学生的科学理解水平做出探讨。
DOI
pj0vn228dy/5110675
作者
赵长华
机构地区
重庆市綦江区第一实验小学
出处
《中国教师》
2021年01期
关键词
小学科学教学
如何加强科学教学效率
教学效率途径探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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