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功能性游戏对幼儿身体素质发展的关联性研究

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摘要摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确指出，“幼儿园要以游戏为基本活动”，这个理念是基于幼儿的认知特征和行为习惯而来的。有人说“游戏是幼儿的天性”，游戏活动不仅是幼儿的一种生活内容，更是幼儿学习认知的主要渠道，幼儿对大多数知识、技能的掌握都是通过游戏以体验感知的形式完成的。基于此，本文章对功能性游戏对幼儿身体素质发展的关联性进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 54yezqk9j0/5110852

作者林梦妍

机构地区福建省福清市玉屏中心幼儿园 350300

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词功能性游戏幼儿身体素质发展关联性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）