论小学综合实践活动课开放式课堂的构建策略

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摘要 【摘要】如何才能深层次地把握开放式课堂的内涵及本质,如何构建开放式教学课堂,成为很多教研人员研究的热门话题。本文以小学综合实践活动课为例,详细探讨了开放式课堂的构建策略,以期为研究开放式课堂的相关人员提供理论参考。
出处 《教育学文摘》 2021年2期
出版日期 2021年04月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)