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小学语文主题阅读教学策略与实践研究

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摘要摘要：在开展不同形式的主题教学活动的过程中，教师就可以将不同的教学理念，都渗透运用在其中，这样才可以有效的培养学生的独立思考能力，让学生的学习积极性得到有效的发展，在调动学生学习兴趣的过程中，也促进了学生阅读教学活动参与有效性的稳步提升，教师在小学语文课堂中，就可以在开展阅读活动的时候，多思考学生喜欢阅读的书籍目录，因此，本文就小学语文主题阅读教学策略与实践研究，进行有效的分析，并提出指导建议。

DOI wjvoene647/5111650

作者韩军玉

机构地区福建省漳州市芗城第二实验小学 363000

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词小学语文主题阅读教学策略发展质疑能力主题核心课程体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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