首页 > 《中国教师》 > 2022年1期 > 小学语文主题阅读教学策略与实践研究

小学语文主题阅读教学策略与实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：主题阅读教学模式的产生是时代发展的产物，离不开我国教育改革的不断的进步，在小学生的学习过程中产生了非常积极的效果。为此，我们应该对小学语文主题阅读模式进行研究，希望能够对相关工作人员有所帮助。

DOI ojnmy2wl4r/5850337

作者雷丹

机构地区南宁市菠萝岭小学 530031

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学语文主题阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文主题阅读教学策略

返回顶部