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小学科学课程中STEAM理念的体现

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摘要摘要：STEAM是一种综合教育，其中包括了很多的学科，有科学、技术、工程、艺术以及数学。其在美国教育领域中进行应用之后，也给各国的教育改革奠定了基础，国内的STEAM教育还处于初步发展阶段，这一教育理念已经慢慢进入人们的视野中，对于促进小学生综合能力的提升具有积极影响，适合在小学科学教学中进行运用，基于此，本文就分析了小学科学课程中STEAM理念的体现。

DOI lj108wn54v/5114144

作者黄茹

机构地区乐清市虹桥镇第三小学

出处《课程.教材.教法》 2021年1期

关键词小学科学课程 STEAM理念体现

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）