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STEAM理念下的小学科学课程资源的开发与应用

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摘要摘要：STEAM教育理念的目的是鼓励学生在技术、工程、科学、艺术等领域中得到全面发展，STEAM教育理念从2015年开始在我国教育领域被明确提出，随后被多地教育体系所纳入，有助于教育改革的发展。基于此，本文章对STEAM理念下的小学科学课程资源的开发与应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 34glonv0d9/6191555

作者杨杏

机构地区陕西省延安市新区第一小学 716000

出处《中国教师》 2022年6期

关键词 STEAM理念小学科学课程资源开发应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）