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刍议初中道德与法治体验式教学

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摘要［摘要］所谓体验式教学，是指教师将学生带入实践场景之中，促使其理论联系实践，完成认知内化的过程。初中道德与法治课堂采用体验式教学，可以为学生提供丰富实践感知的机会，深受学生青睐，对学生认知成长也有重要促进作用。教师要适时启动体验式教学程序，对学生实践体验展开全程监控和指导，帮助学生尽快建立良性学习认知，顺利达成课堂教学目标。

DOI pd5g8o9gj7/5114223

作者陈绍平

机构地区云南省楚雄彝族自治州楚雄市苍岭镇初级中学

出处《基础教育课程》 2021年1期

关键词［］初中道德与法治体验式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）