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开放式作业提升中学英语作业有效性的策略

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摘要摘要：中学英语作业有效性在实践活动中体现得并不显著，开放式作业可操作性强、融合性强、融入生活的特点正能够满足当下的教学目标。论文对于开放式作业运用的策略进行阐述，指出内容的内容的“开放”、形式的“开放”、评价的“开放”引导英语教学作为语言教学活动回归语用本质，应当成为中学英语教学的主流。

DOI g4qglovrd8/5115400

作者张晓宇

机构地区第盘州市三中学 553500

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词开放式作业中学英语作业有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）