简介：语文作业设计要面向教材，面向学生实际，努力做到针对性、可操作性和合理性，才能真正做到有效性。本文对如何提高语文作业的有效性进行了分析和探讨。

简介：

简介：摘要：作业始终是英语教学环节的重要组成部分，它将局限于课堂内的教学延伸到课堂之外，既能够对课堂内的知识进行补充，也能够帮助学生巩固和复习所学的知识。针对小学英语教师而言，进行有效的作业设计可以从多方面综合考虑，如趣味性、差异性、合作性以及实践性等，对作业形式和内容进行管理和优化设计，才能体现出作业的教学价值和优势。

简介：摘要：如何让学生更好地学习英语一直是英语教师思考的问题。同其它学科的学习一样，英语学科的学习往往也要辅助大量的作业练习，但学生也会出现对待作业不认真的状况，甚至对作业有抵触心理。小学六年级的英语学习是一个十分重要的阶段，既是对小学英语的学习终结，也是初中英语学习的开端。为了让学生更好地学习六年级英语，笔者认为教师可以从作业设计入手，让学生认真完成英语作业，从而提升英语学习效果。本文将以提升学生完成作业的积极性为出发点，从作业本身到作业布置，再到作业批改三个层面提升作业的趣味性，从而达到英语作业有效性管理。

简介：摘要：英语学习是学生知识架构的重要组成部分，通过英语语言的综合运用，提升学生的英语学习能力，为学生创设良好的英语学习环境，英语作业是巩固课后知识，进行知识延伸的重要组成部分，自主学习环境中，通过英语作业的有效设计，增强学生的学习信心，自主探索英语语言学习规律的同时，发现英语学习的趣味性以及多元性。教师作为英语教学实践的主导，将英语作业作为教学整体的重要组成部分，改变传统作业设计中，学生存在学习的局限性，创新教学实践中，提升英语作业设计的有效性。学生在自主探究状态下，产生主动学习的热情，挖掘学生的学习潜能，构建完整的知识结构，突出学生个性化发展的同时，英语作业的有效性管理，需要对作业设计加以探索，学生从被动的完成作业中脱离出来，增强学生的求知欲望，感受作业内容的新颖和独特，促进学生综合发展的同时，创新作业设计，提升完成效果。

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简介：本文就初中数学作业批改的现状以及如何提高数学作业有效性做简单阐述，以期能把学生从过多过滥作业中解脱出来，从而使学生轻松自主、生动活泼地发展。

简介：摘要有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。大家都有这样的共识有效教学必须从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，从而提高教学的有效性。其中，作业环节有时会被大家“忽视”，然而，作业的效果其实是影响教学质量的关键。本文是笔者在“提高作业有效性”的研究中一些小小的经验和反思。

简介：组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。——源自于《英语课程标准》教学实施建议。这就要求教师根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计内容丰富、形式多样的有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能的实践性作业。实践的优点在于一方面调动学生的积极性，使他们产生内部的需求感，自觉完成作业；另一方面使他们的创新意识和创造能力在完成作业的过程中一步一步得到提升。

简介：摘要：美术作业设计是小学美术课堂教学的一个重要内容，然而，作业设计环节通常被教师忽略，导致作业形式单一，学生缺乏学习积极性，教师针对现状进行反思，提出了四个作业有效性设计策略，提高学生美术表现能力、创新能力、形象思维能力，激发学习兴趣。

简介：摘要本文遵循《小学英语新课程标准》的教学理论，从小学英语课堂教学的实际出发，提出了一些有效设计英语作业的策略和方法，以期能在课堂教学中对学生的知识掌握起到及时反馈作用，有利于教师更好地完成教学任务。

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简介：对英语作业进行科学设计是新课改中一项势在必行的改革，要求广大英语教师在布置英语作业时也必须创新。本文论述了影响英语作业有效性的因素及解决对策。

简介：摘要小学语文学科是培养小学生汉语能力、促进小学生汉语思维形成的重要学科。在教学改革的过程中，教学环节的完整度倍受关注。作业是教学活动的重要组成部分，是课堂教学的一种延伸。提高小学语文教学作业的有效性，对于小学生的语文学习大有裨益。

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简介：摘要提高作业的有效性，不再是传统意义上的布置作业、完成作业、批改作业，而是一个改变学生学习方式，让学生主动参与获得知识、求得问题解决的科学方法的认识过程。教师要针对初中学生物理的现状，从中精选习题，优化布置作业，创新作业形式，改进作业方法等，多方面进行作业的有效性实践与探索，激发学生的学习兴趣，巩固和应用所学知识，提高学生分析问题和解决问题的能力，而且也能检验教学效果。作业的设计和批改是对课堂教学的补充与提高，是教师了解学生对知识的掌握情况、检查教学效果的依据。根据学生作业反馈的情况，教师才能对症下药，进行查漏补缺，调整教学方案。

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简介：符合新课程理念的语文作业能引导学生积极地学、灵活地学,有助于培养学生的综合能力。因此,教师在进行作业设计时要善于设计有梯度的作业,从内容和形式等方面分层设计。