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新课程下小学语文个性化作文教学策略研究

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摘要摘要：作文教学是小学语文教学中重要的一个环节。学生在写作的过程中不仅可以有效提高语言应用能力，锤炼思维，同时也有助于提高语文综合应用能力，为今后高阶段的学习打下良好的基础。而具有个性化的作文教学打破了传统的教学方式，将学生的思想和写作需求放在了首要位置，有助于提高学生学习的积极性。本文将主要围绕新课程下小学语文个性化作文教学策略研究而展开。

DOI rj889eppj0/5117534

作者叶秋群

机构地区广西贺州市昭平县昭平镇第一小学 546899

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词新课程小学语文个性化作文策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）