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浅谈培养初中生数学阅读能力提高数学核心素养策略

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摘要摘要：提起“阅读”二字，大家大多都会和语文学科联系起来，殊不知，要想提高初中生的数学核心素养，数学的阅读能力是不可或缺的。如果让阅读介入数学学习，可以积淀学生人文素养，培养学生学习能力，提高学生创新能力。因此，数学教师应该多一些创新理念和实践意识，引导学生读出惊喜、读出趣味，让数学核心素养在学生心中落地生根。

DOI 2d37e9x849/5117591

作者沈笠夫

机构地区湖南省益阳市六中初中部 413000

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词初中数学阅读能力人文素养学习能力创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）