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高中语文小说阅读效率提高方法探究----以《祝福》为例

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摘要摘要：小说体裁在高中语文教材中占有较大比重，小说阅读的题目分值设置在高考语文中也占比很大，小说教学已成为高中语文教学的重点。提高小说阅读效率不仅能在高考中占有优势，阅读花费时间较少并且阅读正确率高于其他同学，这都为高考加分不少，而且还能拓宽视野，培养良好的文学素养。因此，在高中语文教学中，小说的讲授已成为了教学的重难点，小说阅读效率的提高方法也成为了教师和学生不断探究的主题。基于此，本文将从创设问题情境、合作探究和品味语言三方面入手，展开叙述提高高中语文小说阅读效率的方法。

DOI ojz6n80yd5/5117822

作者周贤勇

机构地区北安市第三中学校

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词高中语文小说阅读方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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