首页 > 《中小学教育》 > 2021年1期 > 初中信息技术教学现状分析与对策

初中信息技术教学现状分析与对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：如今是网络信息化时代，对信息技术人才提出了更高要求，加强初中时期的信息技术教育起到至关重要的作用。但是目前来看，我国初中信息技术教学仍然存在一些不足，很大程度上，影响着教学效率和质量，并且与现代化的教育理念不相符，对此，作为信息技术教学工作者，应该以促进学生全面发展为核心目标，不断创新教学形式和方法，从根本上改善教学现状，为提升信息技术整体教学水平夯实基础。笔者主要对初中信息技术教学现状分析与对策进行了深入研究，希望对我国教育事业的发展奠定基础。

DOI pj0v6k6xdy/5118003

作者郑颖颖

机构地区温州市龙湾区天河镇中学浙江温州 325000

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词初中信息技术教学现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）