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小学语文群文阅读课内外结合浅谈

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摘要摘要：语文阅读，三分得益于课内，七分得益于课外。本文通过立足课堂激趣、享受课外阅读乐趣，有计划、有任务、有方法、有收获的开展群文阅读，得法于课内，得益于课外。

DOI pd5g3ymgj7/5118423

作者陈玫

机构地区平潭县城东小学

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词群文阅读立足课堂得法于课内得益于课外

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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